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重庆培训师培训课程价格

发布时间:2018-04-23 12:00  点击量:

重庆培训师培训课程价格


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但不论采取哪一种门路,读书和任务总结永久都应当是培训任务者的根本习气,也是培养和生长任何才能的出发点,那些真正能从培训任务中取得成就感和幸福感,从而给其办事的对象也能带来满足感的培训任务者,必定是酷爱他所从事的任务的人。

     第一、培训师越有名越好!


     如今很多多少培训经理生怕培训后果不好,就必定要找市情上最最有名的TTT培训师,花费不菲。其实如许其实不是不好,我认为找师长教员必定要找合适的,企业在做TTT培训时必定要有一个筹划,分几个阶段去培训,每个阶段阶段不合的成绩,比如我们分三个阶段(一阶段重要练习根本的讲课技能,例如:说话技能、手势技能、情感管理等,二阶段重要练习课程内容推动技能,控场技能、答疑技能等,三阶段练习课程开辟与设计技能、内容设备技能和素材应用技能等)应当根据今朝外部培训师不合的阶段选择不合的TTT培训师停止专项练习,加倍重视针对性,包管我们的培训投入是物超所值。

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     第2、师长教员讲的越多越好!

     这也是很多多少企业的培训误区,我们TTT培训要建立一个理念:成果导向。不在乎师长教员讲若干,在乎学员改变若干。不要太之前寻求内容的周全性,关键在乎学员的接收度和行动改变度。假设过于寻求内容周全的话,TTT培训师固然可以做到八面玲珑,然则轻易水过地盘湿,学员都懂得一点,知道一点,然则后果呢?必定要记住:我们不是普及知识,而是练习专项技能。

     第3、教室越热烈越好!

     我们大年夜家都知道很多多少课程是听听冲动、想想冲动、归去以后一动不动这类对培训的评价。其实这是培训的悲哀。我们很多多少培训师是滚滚一向、妙语连珠、旁征博引、旁征博引,课程讲的异常好,掌声连绵一向,课程停止背工的拍的流了血,心里想:终究找到一个培训师的典范了,可是归去发明本身不知从那边下手。

     第四、参加人数越多越好!

     我们很多多少企业认为请来一个好师长教员,花了这么多钱,必定要多去点人,多听听。其实你那样是因小掉大年夜。你是不拿课程后果当回事。我们在江苏一家企业就是如许,认为大年夜师来了,一上去80人,大年夜阶梯教室一圈满是黑糊糊一片。TTT培训又不是演讲,是练习,练习的目标是行动改变,行动改变必须多演习,假设一次TTT培训上去你都没有练习训练过,相当于你没有参加TTT培训。我们建议人数必定要控制再控制,每个学员在教室上要有足够的练习训练机会。请大年夜家记住师长教员讲的再好那是师长教员的,你有一点进步就是你的,不要去跟师长教员比较,师长教员是锻练,他又代替不了你上课,要跟本身比较。你见过刘翔去跟他锻练比赛谁跑的快吗?

     第五、课程满足度越高越好!

     普通我们评价的课程满足度是现场学员反应后果,这个我认为不克不及不信,也不克不及全信。我们前面提到成果导向,TTT培训停止是我们行动改变的开端,不是成果。前期的跟踪指导非常关键,我们建议要和培训师建立经久的指导机制(例如德律风指导、训后测试、训后回访等),包管我们的练习成果。

第一、课程内容要威望。

在主导企业做课程开辟咨询的时辰,发明企业很多课程都是讲解者本身经历总结一下,找一些材料丰富一下,稍微整顿一下,PPT就做好了,因而大年夜圣爷开讲了,至于内容能否威望都抛在脑后了,即使认为有些处所须要调剂,但由于本身本职任务忙的一塌糊涂,本身只是兼职讲解课,修改的任务就这么搁浅了,很多企业在这些方面又没有考察,因而就如许拖了下去。我的建议是做课程开辟就要团队做战,不克不及单打独斗,假设你是这个课程的开辟担任人,必定要找3-5位你这个课题范畴的专家,例如你开辟《营业厅办事礼节》,就要找在营业厅做的异常好的营业员,专业人士来协助你开辟内容,固然你本身也是专业人士(固然,假设你不是,就没甚么资格开辟这门课程了),然则毕竟三个臭皮匠,顶个诸葛亮,何况他们是三个诸葛亮呢!经过过程大年夜家群策群力,脑筋风暴,信赖肯定会给你供给专业的看法。一句话课程是评论辩论出来的,不是一小我憋出来的。

第2、逻辑次序要清楚。

内容肯定了(也就是经过过程大年夜家的评论辩论肯定讲甚么),下面的成绩就是若何编排这些内容?构造若何搭建?分几个方面?有几层逻辑?前后次序若何排等等?必须符合以下准绳

1、每级内容必须属于同一逻辑范畴。比如北京、上海、天津、重庆都是直辖市,属于同一逻辑范畴,假设是北京、浦东、浦西、天津、海淀,如许就不属于同一范畴,如许就有成绩。

2、上一级内容必须是下一级内容的整体概括。例如一级目次是北京,二级目次就是海淀区、东城区、西城区、朝阳区、丰台区、宣武区等。一级目次是上海,二级目次就是浦东区、黄埔区、静安区、普陀区、闵行区、嘉定区等。

3、每级内容必须按照逻辑次序组织。普通逻辑次序有时间次序(第一、第2、第三或许昨天、明天、明天等);空间次序(北京、上海、广东等);程度次序(最重要、次重要、等等)。

只要逻辑次序安排的异常公道,如许你才能讲的清楚、学员才能够听的明白。

3、课程内容要与目标学员婚配。

课程内容要与学员需求相对接,不克不及太深,不克不及太浅,就是方才好,就是中国人常讲的中庸了,比如你开辟的课程是《3G营业知识》,不是越全越好,越专业越好,而是越贴合目标学员越好,给技巧部的员工讲就专业一点,给发卖人员、营业员讲就要简单一点,给客户讲就要浅显一点。不克不及以追肄业术的精力去开辟课程,而要以处理成绩为中间去设计,如许才能达到目标。

很多想做培训讲师的人总认为比较难,其实其实不如想象中的那么难,下面给大年夜家详细的简介一下培训讲师的条件是甚么,欲望对您有所赞助,让您更有信念的参加培训行业,做一名好的培训讲师。

起首培训讲师的条件其实不须要很高的学历,这一点大年夜家必定要留意。由于很多初中或许小学还没卒业的人,想做培训讲师,然则就是不知道本身没有高学历可弗成以,没有高学历也让他没有了自负。其实这类不雅点是缺点的,就像陈安之师长教员、唐俊(打工皇帝)等都没有很高的学历,所以大年夜家不要把学历放在第一名。

其次就是培训讲师的条件要富有豪情。假设没有豪情,甚么任务都做不好的,我们宁愿一小我脑筋简单的向前冲,也不要想法主意太多而不去做的人。信赖大年夜家都看过阿甘正传吧,他之所以能比很多人成功,就是由于他没有去想太多复杂的器械,不在乎他人的想法主意,就是同心专心做发一件事,那么他必定可以或许成功。

作为将来讲师也是一样的,想进入这个行业,您就要学会爱上这个行业。一个好的行业能让您更好的生永生长,可以或许更快的进步。就像之前搜集风行很广的说话,假设爱,请深爱,如不爱,请分开!

再次作为培训讲师的条件就是要赓续的进修,赓续的充分本身,赓续的弥补本身缺乏的知识,让本身更快的进步和生长。普通一名企业培训讲师对人个的综合本质和经历请求很高,试想假设您被学员问到一个本身不知道的困难,那将会是多么难堪的情况呀。

最后作为一名优良的培训讲师的条件就是要学会自力的思虑。假设只是从TTT培训完后,本身就不会进修更多的知识,那么您就不会具有更大年夜的进步。也能够说是在撤退撤退的,由于其他培训讲师都在一向的进修和进步。

盘点2013年银行业的培训任务,我们或许能看到:“本年度培训项目合计81次,参训总人次达到2671人次,累计培训天数69天,个中,中层管理人员培训18次、专业条线类培训37次、新员工培训26次……”

 

  这些是我们银行须要的培训吗?如许的培训能处理我们如何的实际营业成绩呢?如何的银行培训才是我们真正须要,真正能变成临盆力的呢?

 

  概括地说,银行培训大年夜致包含以下几种情势:

 

  (1)大年夜多采取“外部制式化培训”或许“地下课”的情势,即银行选派员工参与外部地下课程。该培训情势的最大年夜感化在于可以或许接触外部先辈的理念和不雅点,为机构原本的做法注入新的、不合的元素,因此实用于此前较少接触外部事物的机构或所处的时代。但是,如许的培训因其带回来的“宝贝”能够偏向于大年夜而全,偏向于培训本身的“产品导向”,未必能真正处理银行本身面对的实际成绩,逐步淡出了培训市场;

 

  (2)情势是银行约请外部培训机构和师长教员离开本身机构地点地,请求其根据本身的营业特点和生长状况而“量身定制”的专门培训,讲课师长教员、课程内容、教授教化方法、讲课时长等都可以根据银行详细的培训需求灵活设置和调剂。这类培训方法因其加倍重视处理详细成绩,加倍切近银行的实际营业而遭到广泛迎接——今朝这类“定制式”培训最为多见;

 

  正是基于上述“针对性和灵活性”方面的推敲,有些银行着手组建了本身的企业大年夜学,也有银行组织本行员工生长内训师部队。这第三种——外部培训情势——因其熟悉本行企业文明,精通本身营业,其讲课内容常常具有更强的实操性而备受存眷和等待。很多银行在总行层面都建立了“企业大年夜学”(有的也称“培训中间”),也有很多银行在总行、省分行乃至市一级分行建立本身的内训师部队,并实施分层管理。但是,银行外部培训又常常遭到培训专业才能、管理权限、人员提拔、嘉奖机制等多种身分影响,面对诸多成绩与挑衅。

 

 (3)战术上,第二种情势(定制化培训)较为快速显效,计谋上,第三种情势(外部培训)发挥的功能加倍多元化,感化也将更加耐久。所以将这两种情势结合起来应用是以后银行培训广泛采取的方法。并且可以预感,这类表里结合、相互协同的培训情势还将持续相当长的一段时间。但从长远来看,银行可根据本身培训力量的成熟度停止静态调剂、逐步过渡,终究构成“以内为主、以外为辅”的银行培训格局。

 

  本文将侧重对今朝这类“二合一”的、“以外为主”的培训情势在操作过程当中能够面对的成绩停止分析,测验测验摸索一些具有实操性的处理筹划。

 

  透过景象看本质,先举几个例子吧:

 

  (1)某城市贸易银行动嘉奖上半年事迹优良员工及其主管,组织了远赴厦门的“游学活动”。当外部培训机构的师长教员询问主办方详细培训需求时,对方告诉“师长教员善于甚么就讲甚么,没有特其他需求”。到了培训现场,导游的受迎接程度远高于培训师长教员,有学员还直接问师长教员甚么时候去鼓浪屿……


课程后果: 1.面对众人讲话不重要,思路清楚。 2.晋升人的热忱,特性加倍活泼开朗。 3.晋升自我价值,培养一小我生活中必备的自负。 4.求职面试、面对引导讲话安闲自负,应对有思路 5.培养人的引导才能,说话更有感染力、号令力。 6.进步人的说话组织才能和逻辑性,表达自若流畅。 7.与人交往具有胆量与勇气,晋升与人沟通、社交的才能。 8.进步职业本质、晋升职业笼统、取得职业晋升,博得更多掌声。咨询德律风:13368175940郭师长教员 微信240734022
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